在发展大势中讲透“中国之路”

   分肯定了此次备课的增量成效，并对思政课提出了三点具体要求：

   一是内容选取要精炼。将教材体系有效转化为教学体系是上好思政课的前提，要根据思政课的要求规律、课程间的联系衔接、学生的学习特点精心设计教学，强化重点，突破难点，精炼教学内容，讲深讲透讲活思政课。

   二是方式方法要创新。思政课教学要坚持学生为主体，教师为主导的原则。通过翻转课堂、小组互学、团队合作等方式充分激发学生的学习积极性，通过创新教学方式，将教师、学生、教学内容等诸要素统一起来。

   三是教学目标要具化。“思想不抽象，最终要联系到实际”要结合高职教育的特性落实立德树人的根本任务。要将学校的专业特色、人才培养目标和学生的职业发展方向有效融于思政课建设、思政课教学之中，运用鲜活的案例、生动的故事增强思政课教学的针对性、实效性和感染力。